Детский психолог
АРИНА СЛЕПУХИНА
персональный сайт

Выездные частные консультации в Москве в привычных для ребенка условиях.
Не смогли выбрать время для очной встречи?
Проведем консультацию по skype!




КонсультацииКак связаться

ОБО МНЕ

Добрый день! Меня зовут Арина. Я - частнопрактикующий детский психолог, и на данный момент являюсь психологом-консультантом многих образовательных учреждений. Также я располагаю опытом работы в ЕКЦ им. Ральфа Гольдмана "Тапуз", ГБОУ Города Москвы «Школа № 744 имени Петра Николаевича Еремеева» дошкольное отделение, Школа Осознанного Развития, ГБОУ города Москвы "Школа №2123 им. Мигеля Эрнандеса". Я имею соответствующее образование и опыт в работе с особенными детьми, а так же работаю с детьми с нормативным развитием. Каждый день я встречаю неординарных детей, и каждый из них обладает уникальным даром. Но так же они сталкивается и с проблемами. Моя работа заключается в том, чтобы помочь преодолеть трудности в развитии ребенка и дать дорогу его росту. Важно научить ребёнка и его родителей преодолевать трудности так, чтобы они выходили из любой жизненной ситуации победителями!

О МОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Я - детский психолог, специализируюсь на индивидуальной работе с детьми дошкольного возраста и младшего школьного возраста, а также детско-родительских отношениях. Это мой персональный сайт. Планируя выбор психолога для работы со своим ребенком и семьей, вы должны ознакомиться со спектром его работ, профессиональными интересами и навыками. Вы можете это сделать с помощью моих статей и теми форматами работ, которые я предлагаю.



УСЛУГИ
100%

Cемейные консультации детей и родителейКонсультации - это важный блок взаимодействия родителей и психолога. Первая встреча - это всегда ознакомительная консультация,она нужна для того,что  бы психолог узнал как можно больше информации о ребёнке и его семье. Увидевшись впервые, психолог знакомится с ребёнком и семьёй, выясняет актуальный уровень развития ребёнка, анамнез и формирует запрос (чего бы хотели родители,какой проблематикой предстоит заниматься психологу). Так же консультации имеют информативную функцию сопровождения, к примеру, если требуется создать эффективную стратегию воспитания.

100%

современные методы диагностики Диагностических методик психолога великое множество. Они могут потребоваться,например, для выяснения уровня тревожности, восприятия ребёнком своей семьи, причин страхов и неврозов. В некоторых ситуациях диагностика не требуется,но зачастую, психолог не может приступить к коррекции не изучив причин проблематики. После проведённой диагностики, значительно проще построить план коррекционной программы и составить рекомендации.

100%

Индивидуальные коррекционные занятия Коррекционные программы - это ядро деятельности детского психолога. Индивидуальная коррекция может быть представлена в игровой форме, разных видах терапии и бесед. Обсуждение проблемы, вынесение её на свет и принятие - лучшие традиции психотерапии. Выбор индивидуальной или групповой терапии лежит на плечах детского психолога. Этот выбор зависит от специфики проблемы и индивидуальных особенностей ребёнка и этому выбору предшествует консультация и диагностическая база. Терапии в разных ее проявлениях подвластны решения многих проблем развития,таких как неврозы,инурез,энкопрез, страхи,тревожность,самооценка,процессы внимания памяти и мышления,концентрации и усидчивости,так же сопровождение и коррекционные занятия с особенными детьми.

100%

Групповые занятия с детьмиГрупповая коррекционная программа строится на успешном взаимодействии всех членов группы. Главным образом группа помогает детям успешно преодолевать проблемы с сфере общения. Часто участники группы могут дать друг другу развёрнутую обратную связь, объединившись, помочь справиться с любыми сложностями. Общаясь в группах дети приобретают уверенность, формируют "Я-заявления",примеряют на себя роли ораторов и лидеров, лучше понимают особенности запросов,которые они посылают во вне. Групповая коррекция позволяет значительно снизить уровень тревожности и агрессии, повысить компетентность социальной сферы, повысить уровень эмпатии, научиться принимать правила.

ОТЗЫВЫ

и слова признательности
Светлана

Я очень рада, что мой первый в жизни опыт обращения к психологу оказался удачным и результативным. Арина, спасибо Вам за чуткость и индивидуальный подход к моей дочери. Честно признаться, я поражена тем, как быстро Вы нашли ключик к ее "особенности" и помогли нам справится с неприяиностью. Надеюсь, этот вопрос решен навсегда. Хотя ребенок успел даже привязаться к Вам и отказывается верить в то, что больше не поиграете с ней в веселые игры. Будем подкреплять результат полезными материалами и знаниями, которыми Вы поделились.

Светлана -
Алексей

Добрый день! Хочу оставить отзыв о работе педагога психолога Слепухиной Арины Александровны. Не так давно жизненные обстоятельства вынудили меня обратиться к психологу. Я нашел ее сайт через интернет и решил к ней обратиться со своей проблемой. Вопрос с которым я обращался был довольно сложный, деликатный и не простой, в этом вопросе затрагивались отношения родителей и ребенка. Еще раз подчеркну, что ситуация сложная. И мне психологически сложно было найти какой - то выход в этой напряженной психологической ситуации. Что очень приятно и это хочется отметить, сразу удалось установить контакт с психологом, что очень важно в процессе общения и передачи информации объективно. Было приятно и комфортно общаться с Ариной. Она очень тактична и деликатна в своей работе, что важно в установлении психологического контакта и оказания психологической помощи. Могу уверенно сказать, что она показала себя хорошим и грамотным специалистом. Общение с ней помогло мне частично решить психологические проблемы. Так как вопрос не простой я еще буду обращаться к Арине. У меня осталось очень приятное впечатление от общения с Ариной. Выражаю благодарность Арине, за психологическую помощь и большое спасибо Вам!

Алексей -
Дарья Романова

В данном отзыве об Арине Александровне Слепухиной хочу выразить свое мнение и оно исключительно положительное. Почему? Да очень просто, ибо этот человек действительно любит то, чем занимается и находится на своем месте. Это немаловажный фактор, т. к. ее работа видна в том, что будучи, работая с детьми проявляет свой профессионализм на хорошем уровне. Она нравится людям, она нравится детям!!! Действительно, ее труд сильно помогает, решает многие проблемы, как на уровне семьи и в отдельных моментах. Тактичность, деликатность на высшем уровне у Арины Александровны, что очень помогает расслабиться ребенку, с ней легко и спокойно. Методика, к которой подходит Арина Александровна, довольно доступна для усвоения, затем дети с удовольствием принимают ее занятия и ждут следующих. Так что, могу смело заявить и подписаться под каждым словом, что как специалист и как человек, она потрясающая! p.s. Спасибо, Вам, Арина Александровна!

Дарья Романова -
Исмагилова Светлана Владимировна

Добрый день! хочу выразить огромную благодарность педагогу-психологу дошкольного отделения Слепухиной Арине Александровне. Этот год выдался для нас не простым, мой сын нуждался в помощи, когда когда его перевели в новую группу, и помощь подоспела в лице Арины Алксандровны. Она взяла инициативу в свои руки, начала заниматься с моим ребенком, мы все увидели хороший результат. Могу сказать с увереностью, что Арина Александровна грамотный специалист, мастер в своем деле, она не пустословит, а помогает! Мы очень рады, что в нашем саду появился человек, не равнодушный к детским проблемам. Спасибо вам, Арина Александровна, за ваш труд и помощь! Семья Исмагилова Ромы 8 группа.

Исмагилова Светлана Владимировна -
Надежда

Хочу оставить отзыв о работе Арины. В первую очередь хочу отметить не только ее профессиональные возможности, но и приятное личное впечатление от встреч с ней. Она очень тактична в общении, с уважением относится к твоей проблеме, может с первых секунд расположить и найти контакт с ребенком. Сейчас у нас ведется плодотворная работа не только с ребенком, но и с нашими детско-родительскими отношениями, то есть со мной и мужем. Я действительно ощутила важность и поняла смысл обращения к детскому психологу. Когда живешь со своими проблемами на протяженнии длительного времени начинаешь не замечать их, кажется, что так и должно быть, только изредка обращаешь внимание на отношения других детей и родителей… Но как оказывается полезен взгляд со стороны опытного специалиста! Большие подвижки появляются со временем, но главное это позитивный настрой, замечать и уважать каждый маленький шаг ребенка! Нам еще предстоит большая работа впереди, но я уже сейчас хочу сказать большое спасибо!

Надежда -

детская злость психология ребенка - kidsaid.ru
26.04.2017

Детская злость — психология ребенка

Злость – это очень важное чувство (не путать с озлобленностью и со злом как понятием). Там, где она долго подавляется, там теряется доступ к энергии желаний (я не знаю, чего я хочу), там со временем появляется переживания «я не знаю кто я, я не знаю какой я», там появляются самые разные болячки, если ее долго и очень тщательно подавлять. Появляются неконтролируемые вспышки чего угодно — тотальная вина,  может образоваться депрессия, появляется внутренний критик, который жирным троллем

Волшебные воспитательные фразы
19.04.2017

Волшебные воспитательные фразы

Волшебные воспитательные фразы Для того, чтобы предугадать долгие пререкания с ребенком по поводу и без, можно использовать волшебные фразы. Используя такую альтернативу, Вы заметите, как проще, быстрее и веселее ребенок начинает выполнять то или иное действие. Пусть Ваш ребенок уже очень взрослый «и должен все понимать», он все же ребенок и ему иногда ему хочется простой, игровой или непринужденной формы общения с родителями. Постарайтесь придерживаться такой формы общения на протяжении двух недель и Вы увидите

10 шагов к самостоятельности ребенка по Монтессори Kidsaid.ru
12.04.2017

10 шагов к самостоятельности ребенка по Монтессори

Для детей от 1,2 года Детям бывает сложно адаптироваться в мире, где все сделано для взрослых. Поговорим о девяти шагах, которые помогут ребенку быстрее и увереннее начать действовать самостоятельно. Взгляните на окружающую действительность глазами ребенка: Опуститесь на пол и осмотритесь вокруг с высоты роста ребенка. Советую так провести достаточно долгое время, находясь поочередно во всех зонах, которые посещает ребенок — кухне, гостиной, коридоре, туалете и ванне, а не только в детской комнате. Обратите внимание на

7 способов слушать без капризов
05.04.2017

7 способов слушать без капризов

В воспитании детей нет абсолютных решений. У каждого ребенка свой характер и мамам приходится проявлять креативность в попытках убедить его, что надо сделать так, как говорит мама. Чтобы повысить эффективность общения со своими детьми, предлагаем воспользоваться рядом простых техник. 1. Превратите «Не делай так» в «Сделай так» Не убегай! Не кусайся! – говорим мы, а ребенок продолжает делать, что делал. Предложите ребенку вариант действия, который вам по душе. Пример: Не таскай печенье из коробки! —

детский психолог
31.03.2017

Скрытый смысл детских жалоб

Жалоба на усталость Варианты: «Я устал», «Я больше не могу» — и так целый день, независимо от того, сколько времени прошло после отдыха. Тайный смысл жалобы: Жалуясь на усталость, ребенок констатирует факт и ждет от вас соответствующей реакции. Если вы слишком увлечены каким-то делом – таким образом, он может пытаться привлечь ваше внимание. Если вы наоборот чрезмерно загружаете его – жалуясь на усталость, малыш подразумевает «оставь меня в покое». А вот стонать чадо начинает каждый

детский психолог
24.03.2017

Как правильно хвалить ребёнка

ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС Застаньте ребенка за полезным занятием, убедитесь, что он все делает правильно и поощряйте его здесь и сейчас. Делайте это незамедлительно и спонтанно. Если вы упустите эту возможность и затяните с одобрением, то влияние похвалы будет разбавленным.2. ХВАЛИТЕ И ПООЩРЯЙТЕ РЕБЕНКА ЗА УСИЛИЯ, А НЕ ЗА ЕГО ПРИРОДНЫЙ ТАЛАНТ Хваля ребенка за его природный талант, мы приносим ему больше вреда, чем пользы. Вместо этого, хвалите и поощряйте ребенка за его усилия и работу,

советы психолога
16.03.2017

Если у вас их двое

Главный совет — не сравнивать детей друг с другом! Даже если сравнение кажется положительным для обоих, это может подтолкнуть их к дальнейшему соревнованию. Лучше сравнивать каждого ребёнка с его прошлыми достижениями. подсказывать детям, как они могут друг другу помочь, делать что-то вместе. не говорить, что вы любите всех одинаково, а подчёркивать индивидуальность и важность каждого ребёнка в отдельности. не давать (времени, сладостей и т.д.) одинаково, а каждому по потребности. нельзя навешивать ярлыки и давать детям

детский психолог
07.03.2017

Спокойные игры перед сном

Очень мало детишек самостоятельно ложатся спать. Поэтому детский сон для родителей – настоящая награда, которую обязательно нужно заслужить, пройдя через множество испытаний – слезы, крики и уговоры. Однако есть и спокойные игры, которые настраивают ребенка на сон. Игры перед сном можно проводить в кровати. Там малыш расслабится и в последующем легко заснет. Существует множество спокойных игр. • Игра «Три тишины». Правила такой игры перед сном очень и очень просты. Нужно создать абсолютную тишину, а после

детская психология
01.03.2017

Как развить ответственность и способность к самоорганизации у ребёнка

Наше образование начинается с пинка. Часто мы не спрашиваем и не интересуемся у ребёнка, чего он хочет, в чем его интерес. Мы решаем за него. Что и в каком порядке изучать. В какое время. И речь здесь идет не только и не столько о маленьких детях, для которых важны границы и режим, созданный из вне. Принцип «делай как сказано, потому что надо» является девизом на протяжении всех лет стандартного школьного обучения. Таким образом у ребёнка

Почему ребенок хуже всего ведет себя с мамой
22.02.2017

Почему ребенок хуже всего ведет себя с мамой?

Один из самых частых запросов родителей в консультировании звучит так: почему мой ребенок ведет себя со мной хуже всего? Он прекрасно ведет себя в саду, к нему нет вопросов у педагогов на занятиях. Няня говорит: «У нас с ним нет никаких проблем». И только с мамой – в основном это адресовано маме – ребенок ведет себя просто ужасно. Распространена такая тенденция: если что-то происходит не так, значит, виноваты именно мы, родители. Я, мама, сделала что-то

Связаться со мной

Я отвечу в кратчайшие сроки

Телефон:

+79646341079

Ежедневно с 9:00 до 20:00


E-mail:

arina@kidsaid.ru


Адрес:

Москва, М. Парк победы. Ул 1812 года, дом 8, корпус 1, подъезд 6 (по предварительной записи)

Сверху